• DEPARTAMENT D'ORIENTACIÓ PSICOPEDAGÒGICA

      • El DOP de l’escola Regina Carmeli esdevé un departament que cerca afavorir la cultura de la inclusió a les aules i la implicació del professorat en aquest carisma.

      • presentació

      • Des del DOP s’anima la renovació pedagògica i es promouen aquelles modificacions necessàries en l’estructura i funcionament dels aspectes metodològics i de programació pedagògica per tal de fomentar l’aprenentatge de tot l’alumnat, tot i les necessitats d’educació especials i/o específiques que alguns dels infants i joves presentin.

        EL DOP del Regina Carmeli basa els seus criteris en el tarannà propi de l’escola i la màxima de la seva fundadora Per educar a un infant, es necessita un cor ple d’amor i comprensió. Per aquest motiu, és sensible a les limitacions, dificultats... que poden manifestar els alumnes en un moment determinat de la seva etapa educativa o bé, aquells trastorns o mancances de caire permanent.

        Per tal de garantir l’èxit del DOP cap dur a terme un treball en xarxa entre els diferents professionals que intervenen en el procés educatiu i d’aprenentatge dels alumnes.
      • OBJECTIUS PRINCIPALS

        • Detectar i prevenir les possibles dificultats de caire acadèmic des d’edats primerenques. (importància de la prevenció a les primeres etapes escolars).
        • Concretar els criteris i les prioritats relacionades amb l’atenció a la diversitat que prèviament hagi establert l’Equip Directiu.
        • Fer un acompanyament del docents en les tasques d’atenció a la diversitat, organitzant els recursos disponibles al centre per a millorar aquestes accions.
        • Observar i detectar les possibles necessitats de formació del claustre per tal de millorar la intervenció a l’aula.
        • Fer un seguiment periòdic dels casos.
        • Proposar l’elaboració de plans individualitzats i assessorar als docents en aquesta tasca.
        • Fomentar l’educació inclusiva a través de propostes pedagògiques, suports adequats a les necessitats específiques.
      • FUNCIONS

      • La funció principal del DOP és la vessant de millora pedagògica i la de col·laboració en l’orientació psicopedagògica, la resolució de problemes...

        Les tasques a dur a terme pel DOP són:

        • 1. Fomentar la prevenció de dificultats, necessitats, disfuncions, problemes... als cursos inicials de l’escolarització.
        • 2. Dur a terme avaluacions i assessorament psicopedagògics.
        • 3. Oferir un marc de referència on els docents es puguin adreçar quan els calguin suports, ajudes específiques, detectin dificultats a l’aula...
        • 4. Establir un diàleg continu amb l’Equip Directiu.
        • 5. Oferir models per a l’elaboració de documentació interna i orientar en la confecció d’aquests.
        • 6. Fer el seguiment d’acords presos i revisar casos.
        • 7. Convocar i assistir a les reunions pertinents.
      • ESTRUCTURA INTERNA

      • El DOP està format per:

        •  Equip Directiu
        • Coordinador de DOP
        • Mestres amb formació específica (pedagogia, logopèdia, psicopedagogia...)